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Une journée sous le signe de l’amour comme dans le livre des émotions : Voici tout le groupe en photo ! Pas banal, mais pas ridicule non plus de voir des garçons habillés en rose : Et pour finir voici notre bouteille des émotions bien remplie accrochée en classe :

Dans la cour nous avons trouvé des larves de coccinelles. La même semaine, Simon nous a apporté une coccinelle. Nous avons donc décidé de les garder un peu, avec quelques pucerons pour les nourrir, afin de les observer. Par chance, la coccinelle de Simon a pondu des œufs qui ont éclos et ont donné naissance

Nous avons regroupé nos 2 thèmes de l’année : – les émotions : les enfants ont été pris en photo en mimant les émotions et ont expliqué ce qui leur faisait peur, ce qui les mettait en colère, ce qui les rendait heureux… – l’environnement : nous avons recyclé des chaussettes usagées ou orphelines que

Notre jardin est toujours aussi fructueux et les pommes de terre ont eu énormément de succès : Les petits pois ont également été très appréciés, cependant tellement vite mangés, que je ne peux vous montrer ici que l’étape de l’écossage :

Aujourd’hui, il s’agit d’une activité de pré-lecture. Chloé en petite section s’est approprié des cartes de nomenclature sur différents thèmes (insectes, oiseaux, fleurs…). Nous avons d’abord découvert le vocabulaire ensemble, puis elle a associé les 2 images identiques. Pour finir, elle a voulu tenter d’associer les noms en écriture cursive, ce qui n’est pas une

Nous revoici avec quelques nouvelles du jardin si bien entretenu par Michel et Claude en compagnie des enfants de PS-MS et de Bernadette notre super aide-maternelle ! Vous nous aviez vu déguster des radis… entre-temps nous avons eu quelques fraises mais pas assez pour toute la classe d’un coup, alors à chaque fois qu’un groupe

L’élevage bat son plein, une vraie nurserie : une quarantaine de petits comptabilisés en mai ! Nous en avons donc offerts à quelques maîtresses qui souhaitaient aussi en élever. A la fin de l’année scolaire, si vous le souhaitez, ils pourront vous être proposés à l’adoption. C’est plutôt facile d’entretien, mais attention, quelques précautions sont

Mi-mai, nous avons fait notre avant-dernière journée couleur en lien avec les émotions. Cette fois, il s’agissait de la peur :   Nous nous sommes pris en photo au grand complet, une seule prise aura suffi : Et pour finir nous avons rempli et accroché notre bouteille de la peur. Les enfants font parfois référence

En lien avec le thème d’année “j’aime ma planète”, nous sommes allés en sortie scolaire à la maison de la rivière. Voici le récit que les enfants en ont fait, en regardant les photos du voyage, 2 semaines plus tard : “Nous sommes allés en car à la maison de la rivière. Nous avons écouté

Vous ne savez plus quoi faire de vos chaussettes trouées ou orphelines ?! Nous avons la solution : Confiez-les à la classe de PS MS pour une activité de recyclage ! Merci d’avance pour votre aide car il ne nous en manque que quelques unes. Sophie M.