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Les enfants ont vu passer à l’école dans les sanitaires et au dessus des lavabos de classes une infographie leur apprenant comment bien se laver les mains de façon ludique : Mais il parfois difficile de visualiser pourquoi tous ces gestes sont importants. La vidéo suivante, où la peinture symbolise le savon, montre que ces […]

Cette petite vidéo que vous pourrez montrer à vos enfants explique comment se transmettent les virus. Les paillettes déposées sur les mains symbolisent les virus, on peut ainsi constater qu’elles se déposent partout et qu’il est bien difficile de s’en débarrasser. VIDEO Demain, nous montrerons aux enfants pourquoi et comment bien se laver les mains.

Afin de respecter la continuité des apprentissages évoquée par le Ministère de l’Education Nationale, vous trouverez ci-joint un document expliquant les modalités de sa mise œuvre pour tous les élèves de l’école. Les activités ne débuteront qu’à partir du jeudi 19 mars. En vous remerciant de votre coopération.  

Ce qu’il y a de super dans une classe qui bénéficie du mélange des âges, c’est que les plus grands prennent régulièrement sous leur aile un plus jeune. Ici Anaé (MS) utilisait un atelier où elle devait préparer la quantité indiquée sur le papier. Normalement cette activité se fait à deux sous le principe de

Le cube du trinôme est basé un peu sur le principe d’un puzzle en 3D. Il permet à l’enfant d’intégrer les dimensions et la gestion de l’espace. C’est un atelier qui demande beaucoup d’observation et de concentration. Tymaël, très motivé, s’y est attelé pendant 3 jours de suite. Quelle fierté pour lui de le réussir

Étapes 1 et 2 Cette année, en complément de la vidéo des chevaliers des temps modernes, nous sommes accompagnés dans la classe de PS-MS par Aliénor : Cette petite princesse a bien envie de devenir chevalier malgré les réticences de son entourage. Elle parviendra à sauver le prince enfermé dans la tour du dragon en

Ces petits mots d’enfants sont toujours source de joie : * Travail de repérage spatial avec un chien et une niche, N. me dit : “tu sais, les gros chiens des fois ils dorment pas dans la maison. Ils dorment dans une miche !” * Intégration de vocabulaire commençant par V, je demande de quel

Jeudi 20 décembre, la classe de CM1-CM2A a joué avec ses filleuls de PS-MS. Il y avait des jeux de société comme docteur maboul, croque carotte… C’était agréable. Voici des photos de cet événement : Léna, Léa, Elina

Le jeudi précédant Noël, nous nous sommes rendus à l’église. Nous y avons observé la crèche, nous avons parlé de la naissance de Jésus, nous avons lu une histoire pour agir positivement et avons chanté une chanson de Noël. Quel joli moment de partage !