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Dans le cadre du thème “j’aime ma planète”, il semblait évident de faire un lien avec la terre nourricière. Nous avons donc pensé qu’entretenir un petit bout de jardin serait un bon point de départ. Mais le projet va bien au-delà et y associe aussi l’être humain, car : Nous avons sollicité des membres du […]

Montessori, c’est notamment apprendre l’autonomie par des gestes du quotidien. Alors pour répondre au besoin de complexité des enfants de Moyenne Section, je leur ai proposé un atelier pour apprendre à faire des tresses. Certains ce sont vraiment pris de passion pour cette activité qui demande une grande concentration, comme vous pourrez le voir avec

Notre 4ème journée couleur a eu lieu fin mars. Cette fois-ci, place à la sérénité (enfin pas tout-à-fait en classe, les journées couleur entraînant souvent une part d’excitation ambiante) : Nous avons donc fait notre traditionnelle photo au grand complet, l’occasion de vous présenter notre nouvelle stagiaire Laetitia : Un florilège de verts : vert

Certains enfants de moyenne section sont capables de décoder (lire) ou d’encoder (écrire) des mots simples à l’aide de lettres mobiles. C’est la cas de Romane qui a juste besoin d’aide dans la reconnaissance des lettres cursives (vidéo en 2 parties) : Vous avez pu constater à quel point elle a intégré rapidement le son

Dans la classe de PS-MS, comme vous le savez peut-être, nous avons beaucoup parlé des émotions. C’est donc avec le plus grand intérêt que je vous partage une information transmise par Romane de Moyenne section concernant des animations de la bibliothèque de Chantonnay. Je me suis permis de cocher celles concernant les 3-5 ans :

Dans le cadre du travail sur les émotions dans notre classe, la proposition a été faite aux enfants de MS de dormir à l’école une nuit sans les parents juste avec la maîtresse et notre aide maternelle. Nous avons craint les pleurs, mais comme vous pourrez le voir sur les photos, il n’en a rien

Et non pas vraiment triste, plutôt enthousiaste, cette journée bleue. Avec autant d’entrain que d’habitude, les enfants sont venus vêtus de bleus : Et pour continuer sur notre projet en lien avec les émotions, en parallèle de la chasse au trésor de bleu dans la salle de motricité, nous avons rempli la bouteille des émotions

Avec Jonas et Noa, vous allez découvrir une nouvelle activité mise en place depuis janvier dans la classe, en libre service lorsque les enfants sont à l’aise avec les sons. Ils ont à leur disposition des tiroirs avec des petits objets qu’ils trouvent très attrayants. Sur chaque tiroir, il y la (les) lettre(s) du son

L’avantage d’avoir un élevage en classe, c’est qu’on vit des petits moments magiques comme celui que vous allez voir ci-dessous : observer des phasmes boire et manger… Celui de gauche boit puis mange, celui du milieu dévore une feuille toute fraîche, tandis que le petit se promène à droite : Les enfants ont été impressionnés par

Encore une fois, le Père Noël nous a gâtés. Il nous avait laissé une boîte en forme de renard, avec à l’intérieur, des gros dominos en bois pour jouer sur la cour après la cantine. Et une enveloppe en forme de chouette, car le 2ème cadeau ne tenait pas dans la classe : Des draisiennes