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Bonjour, Chaque jour j’essaierai de mettre par ici 1 ou 2 activité(s) commune(s) aux deux niveaux, et 1 à 3 activité(s) plus spécifique(s) par niveau. J’essaierai aussi de vous proposer un petit défi quotidien, à faire seul ou en famille au choix. Lorsque je mettrai le mot PHOTO entre parenthèse, cela signifiera que vous pourrez […]

Bonjour à tous, voici le programme en ce premier jour de printemps MS et GS parler du printemps, nommer tout ce qui se rapporte au printemps faire un dessin intitulé: “c’est le printemps” écouter et répéter la comptine bonjour papillon. MS avec un modèle, écrire la phrase: C’EST LE PRINTEMPS sur le clavier de l’ordinateur.

Bonjour, comment s’est passée cette première journée de “télétravail” ? Voici le travail d’aujourd’hui. N’hésite pas à me contacter par mail, si besoin. RITUELS Brain Gym pour se préparer à travailler. Écris la date sur une feuille, une ardoise ou autre et réponds à ces questions, oralement : Quel jour étions-nous vendredi dernier ?; Quel

Travail à la maison CM1 et CM2 Bonjour à tous, Voici le travail pour aujourd’hui. Je rappelle que vous ne faites que le plan de travail pour votre niveau. GRAMMAIRE : Apprends la liste de mots invariables n°4. Plus tard dans la journée, sur ta feuille à points, quand qu’un de tes parents est disponible,

Pour ce premier jour, voici une liste d’activités qui peuvent être réalisées tout au long de cette période de confinement. Vie pratique = associer le plus possible votre enfant à vos activités de vie quotidienne: mettre la table réaliser des recettes aider aux tâches ménagères faire des plantations, s’occuper d’un potager, d’un animal Activités manuelles/motricité fine

Petit coucou ! RITUELS Brain Gym pour se préparer à travailler. Écris la date sur une feuille, une ardoise ou autre et réponds à ces questions, oralement : Quel jour étions-nous il ya 3 jours ?; Quel jour serons-nous dans 1 semaine ? (tu peux t’aider d’un calendrier.) Mot du jour : LA FUSION. Essaie

Bonjour à tous, Voici les consignes générales de travail à la maison : ici. Ces informations sont importantes : conserve-les. Maintenant, le programme pour cette première journée (clique sur les mots en couleur et soulignés) :   Jeudi 19 mars – Travail à la maison CM1 et CM2  ORTHOGRAPHE : Revois tes listes de mots invariables

Les enfants ont vu passer à l’école dans les sanitaires et au dessus des lavabos de classes une infographie leur apprenant comment bien se laver les mains de façon ludique : Mais il parfois difficile de visualiser pourquoi tous ces gestes sont importants. La vidéo suivante, où la peinture symbolise le savon, montre que ces

Cette petite vidéo que vous pourrez montrer à vos enfants explique comment se transmettent les virus. Les paillettes déposées sur les mains symbolisent les virus, on peut ainsi constater qu’elles se déposent partout et qu’il est bien difficile de s’en débarrasser. VIDEO Demain, nous montrerons aux enfants pourquoi et comment bien se laver les mains.

Afin de respecter la continuité des apprentissages évoquée par le Ministère de l’Education Nationale, vous trouverez ci-joint un document expliquant les modalités de sa mise œuvre pour tous les élèves de l’école. Les activités ne débuteront qu’à partir du jeudi 19 mars. En vous remerciant de votre coopération.