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Nous avons évoqué l’Amérique du Nord plutôt sous l’angle des traditions tout d’abord avec la danse country dont nous avons partagé un extrait, mais aussi par le biais des amérindiens en écoutant plusieurs histoires en livre et sur youtube (histoire de Billy “haut les pattes”).             Les enfants ont fabriqué

La semaine dernière, le temps était encore idéal… Les enfants ont d’abord dessiné à la craie sur la cour : dans l’euphorie au début, ils faisaient des petits tracés, déambulant solitairement. Puis petit à petit, ils se sont regroupés se donnant des idées ou créant à plusieurs. Ensuite, nous avons réalisé un jeu de coopération

Voici notre sapin entièrement réalisé par les enfants de la classe.

Test Exercice 1 : 1er groupe Exercice 2 : 2ème groupe Exercice 3 : Terminaisons Exercice 4 : Être ou avoir Exercice 5 : Compléter les textes.

Après avoir travaillé à la manière d’Andy Warhol sur notre propre portrait, voici une réalisation collective sur le portrait du Père-Noël !

Test Exercice 1 : Trouver le groupe nominal. Exercice 2 : Trouver le nom noyau. Exercice 3 : Nom, verbe ou adjectif ?  

En lien avec le thème d’année “voyage autour du monde”, et plus particulièrement l’Amérique du Nord vue à cette période, nous nous sommes essayés à la danse country.   Nous avons suivi cette chorégraphie : https://youtu.be/dMAOF7O2S14 mais sur une musique plus connue mise au ralenti : https://m.youtube.com/watch?v=0ymMJ2_1Sh8  

Test Exercice 1 : Trouver le verbe Exercice 2 : Trouver le verbe et son infinitif Exercice 3 : Comment reconnaitre le sujet ? Exercice 4 : Repérer le sujet Exercice 5 : Repérer le groupe sujet

Nous avons une chance phénoménale avec la météo. Il y a quinze jours, voici le programme de notre demi-matinée : – activité artistique : Nous avons tout d’abord recherché des glands pour réaliser des productions libres ou figuratives avec des cure-dents – chasse aux lettres : les enfants devaient trouver sur les arbres les lettres