Nom de l’auteur/autrice :directionloie

Jeudi 27 mai, nous sommes partis à la recherche de petites bêtes que nous avons ensuite classées : nous avons trouvé 4 familles – limace et escargot : gastéropodes – gendarme, mouche, fourmi : insectes – araignées – cloportes Nous les avons relâchées en fin de journée. Nous avons aussi cueilli plein de fleurs pour

Avant le confinement d’avril, nous avons travaillé sur le thème de l’Asie en axant le travail principalement sur la Chine. Nous avons fait de nombreuses productions artistiques :     Nous avons aussi réalisé des origami de dragons que nous avons échangé avec notre parrain de notre classe binôme les CMA de M. Vinet. Dragon

Une nouvelle matinée en extérieur enrichissante, de la géométrie, de l’art associé à la connaissance du schéma corporel, et de la numération : – classer des éléments de la nature en ordre croissant : au moins 3 jusqu’à 5 en PS, autant qu’ils le voulaient en MS – compléter un visage avec des éléments de

La météo n’était pas vraiment avec nous début mai, nous sommes donc restés principalement sous le préau. – nous avons quand même commencé avec la photo du mois devant le tilleul qui s’est bien étoffé. – nous avons ensuite semé des graines de tournesol qu’un élève nous avait apportées, nous verrons bien si elles se

Jeudi de la reprise d’avril, c’était vraiment une super matinée en extérieur : – motricité, lecture et sciences étaient au programme : * nous avons fait une randonnée de 20 min aller-30 min retour (et oui, dans un sens ça descend, dans l’autre ça montre !) * sur le trajet, nous avons cherché les lettres,

Nous sommes restés sur la cour car sans stagiaire, sans parent c’est quand même un peu plus compliqué dans le bosquet. -photo du mois devant le tilleul -surprise pour les autres classes : nous avons appris à dessiner des poissons pour en recouvrir la cour -chasse aux trésor des couleurs de la nature (j’ai découvert

Voici la suite de nos sorties de mars : – formes géométriques réalisées avec des éléments naturels – chasse aux chiffres autour de l’école   –ramassage de déchets autour de l’école.    

Je vais essayer de rattraper le retard dans les publications… Mi-mars voici ce qui a été vécu : – numération : fleurs du 1, du 2, du 3 en PS ; fleurs du 5, du 6, du 7 en MS à compléter avec des fleurs, des bâtons, des cailloux, des feuilles… – motricité et éveil