Je vais essayer de rattraper le retard dans les publications…
Mi-mars voici ce qui a été vécu :
– numération : fleurs du 1, du 2, du 3 en PS ; fleurs du 5, du 6, du 7 en MS à compléter avec des fleurs, des bâtons, des cailloux, des feuilles…
– motricité et éveil sensoriel : déplacement yeux bandés à l’aide d’un film d’Ariane dans le bosquet (en PS à l’aide d’un adulte, en MS à l’aide d’un camarade)
– nature : observation de la faune et de la flore du printemps : bourgeons, boutons, et nid.
