Activités du lundi 11 mai – MS/GS

Bonjour à tous. Voici le travail pour aujourd’hui. Pour tous Ecouter et chanter à nouveau la chanson ‘trois éléphants’. défi d’adresse: réaliser une pyramide avec au choix des gobelets (plus adapté aux MS) ou des cartes, comme sur ces photos. jeu en ligne pour exercer sa mémoire: les animaux sauvages.…

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Activités du jeudi 7 mai – MS/GS

Si vous n’avez pas reçu la dernière newsletter n° 79 ni répondu au sondage merci d’en prendre connaissance ici Bonjour! Voici les activités prévues aujourd’hui. Pour tous Apprendre une petite chanson qui parle d’éléphant, pour rester dans notre thème d’ELMER. Quand elle sera bien connue, votre enfant pourra l’accompagner d’un…

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Activités du mardi 5 mai – MS/GS

Bonjour! Voici les nouvelles activités pour aujourd’hui: Pour tous terminer le dessin de la girafe commencé hier. Pour cela, il faut ajouter des taches sur le corps, les pattes et le cou, colorier la girafe et créer un décor de savane très simple (exemple ici). Utiliser pour cela les ‘outils’…

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Activités du lundi 4 mai – MS/GS

Bonjour tout le monde. Voilà ce que je vous propose aujourd’hui. Pour tous Regarder le petit documentaire suivant qui nous parle de la girafe. Avant de commencer, indiquer à votre enfant qu’il doit bien écouter pour pouvoir répondre à ces questions (lui lire les questions avant de commencer):Que mange la…

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Activités du mardi 28 avril – MS/GS

Bonjour à tous! Voici les activités que je vous propose pour aujourd’hui. Pour tous langage: décrire un éléphant. regarder le petit documentaire suivant sur l’éléphant. Avant de le visionner, demander à votre enfant s’il sait à quoi servent la trompe de l’éléphant, et ses grandes oreilles. Lui reposer les questions…

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Activités du lundi 27 avril – MS/GS

Bonjour à tous! J’espère que les vacances se sont bien passées et que vous êtes bien reposés et prêts pour cette nouvelle période de travail. Alors voilà ce qui est prévu aujourd’hui. Pour tous Ecouter l’histoire d’Elmer, que peut-être certains connaissent déjà. Repasser la vidéo une deuxième fois sans le…

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Activités de jeudi 9 avril – MS/GS

Pour tous reprendre les pièces du tangram découpées mardi. Demander à votre enfant de nommer les formes qu’il reconnaît. Voici le modèle du renard qu’il va falloir reconstituer. Les GS regardent le modèle, posent les pièces sur une feuille (en commençant par la tête), puis après validation de votre part,…

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