Approche des tailles et observation (PS)

Je trouve cette vidéo intéressante pour deux raisons : – la première c’est que l’on y voit Anaé très concentrée sur son activité : elle est confrontée à des difficultés, essaie, se trompe, persévère… et finit au bout de 6 minutes (durée réelle de l’activité) par replacer chaque cylindre de…

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Numération (MS)

Dans cette vidéo, vous pourrez observer Hugo dans une tâche complexe de mathématiques. Il doit ordonner les nombres jusqu’à 10, retrouver les quantités correspondantes et composer une collection équivalente d’anneaux. Pour se “faciliter” la tâche, Hugo choisit d’ordonner de 1 à 5 puis ensuite de repartir de 10 vers 6.…

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Ambiance après 1 mois (PS-MS)

Les années se suivent mais ne se ressemblent pas. Très rapidement cette année, les enfants ont intégré la plupart des règles de vie de la classe. Je vous rassure, certains oublient de ranger, d’autres courent ou crient dans la classe,… mais globalement le climat est serein, ce qui m’a permis…

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« Créativité » (PS-MS)

La dernière période a été un peu chamboulée, c’est pourquoi je n’ai pas de vidéo à vous montrer. Cependant, on entend souvent dire que la pédagogie Montessori ne laisse pas de place à l’imagination puisqu’on montre à l’enfant comment faire. Effectivement, on montre à l’enfant comment procéder mais tout d’abord,…

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Vidéo « Tutorat » (PS-MS)

L’un des intérêts d’une classe multi-âges est le tutorat qui est bénéfique aussi bien aux aînés qu’aux plus petits. Pour les plus grands, c’est l’occasion de consolider leurs connaissances en les présentant aux plus jeunes. Pour les nouveaux scolarisés, c’est une possibilité d’être confrontés à une multitude d’apprentissages et de…

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Vidéo “tâche complexe” (PS-MS)

Pour les premiers ateliers de type Montessori, une seule difficulté est isolée (prendre avec un pince, enfiler des perles, transvaser…) . Mais en grandissant les enfants ont besoin d’activités plus motivantes et complexes avec une succession d’étapes à partir de gestes proches de ceux qu’ils ont déjà travaillés. Vous verrez…

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