Pour la semaine de la joie aux Essarts, la maxime de l’école était « Le bonheur est la seule chose qui se double si on le partage ». Nous avons donc fait de notre mieux pour partager notre bonne humeur mais aussi nos jeux pendant cette semaine… Nous avons aussi…
Avant les vacances, nous avons lu une histoire dans laquelle un ours dormait dans une caverne. Je demande donc aux enfants s’ils savent ce qu’est une caverne. Une petite fille lève la main pour proposer une réponse : “Oui ! C’est la maison des pompiers !” 🚒
Voici ce que les enfants ont retenu du voyage (dictée à l’adulte) : -> cliquez sur les photos pour activer le diaporama. On a pris le car. En haut, le château, il était cassé car il est très vieux. On a lu deux histoires. On a été déguisé en cuisinière,…
Une petite vidéo non exhaustive des activités explorées dans la classe de PS-MS en septembre :
Pour la dernière sortie “récompense”, nous nous sommes promenés dans le bourg de L’Oie à la recherche de chiffres et de lettres. Comme une chasse au trésor les enfants se sont mis en quête de tous les indices graphiques qu’ils pouvaient trouver. Sur place ou par la suite en classe,…
Comme chaque année, nous avons retrouvé l’école de Sainte Florence pour une matinée sport. C’était une bonne façon aussi de terminer l’année autour de notre thème “je prends soin de moi”. Cette année, c’est notre classe qui s’est rendue à pied à Sainte Florence, la météo était davantage propice que…
La dernière période, concernant le soin porté à notre corps, était orientée vers le sport. Nous avons donc fait notre sortie scolaire à Tépacap, où nous avons fait du sport en pleine nature. Aux dires des enfants, c’était bien mieux que d’être devant des écrans ! 😉 Le moment tant…
Dans cette vidéo, on peut observer le travail de Lucas qui est en pleine réflexion face à une difficulté lors de la reproduction d’un pavage. Mais loin de se décourager, il a tâtonné, observé, réajusté, persévéré jusqu’à la réussite, sans éprouver le besoin de solliciter l’adulte pour l’aider.
L’utilité des ateliers de type Montessori ne saute pas toujours aux yeux. Pourtant, quand on voit une enfant de 5 ans comme Tess être capable de réaliser une tresse aussi facilement, on peut se dire qu’elle a développé : une bonne mémoire de l’enchaînement des étapes (nécessaire plus tard dans…
Depuis 3 ans, les enfants de PS-MS sont sensibilisés au geste d’écriture selon l’approche de la méthode Dumont. On y travaille les alignements pour le sens d’écriture et l’horizontalité, la posture et la tenue du crayon, la mobilité des doigts et les différentes formes de bases nécessaires à l’écriture cursive.…
